校园万圣节活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的校园万圣节活动总结,希望能够帮助到大家。
校园万圣节活动总结110月30日上午10点整,在__幼儿园的后操场,一场盛装的“神秘万圣节“留下快乐回忆”主题活动欢乐奏响。
当天一大早,孩子们带着家长准备的面具、自制的南瓜还有别具特色的各种服装来到幼儿园,准备装扮自己。让家长有机会看到自己的孩子表现和展示的机会。随着外教老师和英文教师两位主持人的精彩开场白,并伴随着万圣节的背景音乐,拉开了走秀活动的序幕。每位幼儿都精心打扮,有孩子们喜爱的蜘蛛侠,蝙蝠;也有万圣节的经典造型小巫师,幽灵;还有卡通人物忍者神龟和怪物史莱克。当然也少不了万圣节常见到的南瓜灯。迷幻的灯光,诡异的面具,悠扬动感的舞曲,潇洒旋转的身姿,令全场沉浸于万圣节的氛围之中。伴随着孩子们的才艺展示,中间也穿插着英文老师们和外教老师的互动环节,新颖而富有创意的游戏无一不博得大家的眼球,他们把自己扮成小巫师、小幽灵等为在场的孩子们发糖果,为本次活动再掀高潮。在近一个多小时的走秀时间里,孩子们都毫不掩饰的展示了自己。而且在老师的策划和指导下,小朋友们又做了手工制作画南瓜、手工制作帽子、做面具等活动。孩子们做的各种南瓜、面具帽子等都成为形态各异、玲珑透析的艺术品。随后孩子们和家长一起制作的“创意南瓜”,也进行了评比,并评出了一、二、三等奖。本次万圣节活动也在这欢乐的时刻圆满地落下了帷幕。
此次活动让每一位幼儿了解到万圣节的各种风俗习惯,调动了幼儿的舞台展现力,丰富了幼儿的文化生活。每一位幼儿和老师也深刻地体验到了万圣节的节日气氛,留下了深刻的印象。
校园万圣节活动总结2转眼间,秋高气爽、景色怡人的金秋十月已经进入尾声。但是在立冬之前,这个秋天仍然给人们留下了一个惊喜,那就是10月31日西方的“鬼节”——万圣节。对于孩子来说,度过一个有意义的万圣节不仅仅可以让孩子了解西方的节日文化,更可以增强孩子的勇气,让孩子相信世界上并不存在鬼,鬼只是人们扮演出来的,锻炼孩子们勇敢的品质。为了让孩子们在这一天能够玩的开心,我们准备了丰富的活动。我们的老师利用午休时间自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛网以及小蜘蛛,都在万圣节前一天晚上利用孩子们离园之后的时间悄悄布置起来,连我们的小模特也换上了节日的服装。传说每当万圣夜来临时,孩子们都会打扮成小妖怪的模样,提着用南瓜做成的“杰克灯”,喊着“不给糖就捣乱”挨家挨户向大人们索要糖果。我们也提前请家长朋友们给孩子们准备了化妆的服装,让孩子们在这一天能够充分感受节日的快乐。
10月31日一早,当孩子们发现每天都整洁的幼儿园一夜间变成了故事中的万圣节城堡,每天游戏的滑梯变成了探险城堡,孩子们好奇极了,连每天晨检的医生阿姨也带上了魔法的帽子给我们晨检,大厅不一样了,教室也不一样了,就连食谱都不一样了。孩子们新奇极了。Jason的到来给孩子们带来一场文化盛宴,外教Jason把卫生纸和黑色的塑料袋穿在了身上,给孩子们讲了有趣的故事,还玩了有趣的游戏。户外的探险中,时不时飞过的蝙蝠,也着实让孩子们感受到要勇敢才能战胜困难。
一天的时间很快结束,品尝了食堂叔叔特地做的南瓜盅,孩子们对万圣节的意义又增添了新的认识。相信家长和孩子们都能够感受到为了给他们创造良好环境而加班的老师们的一片苦心。我们也会为了孩子的快乐成长更加用心。
校园万圣节活动总结310月份是我校的“中西文化交融月”,在本次活动中,我负责整体活动方案的撰写,编辑工作,以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天,与李老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束,但是自己对自己这次的工作,觉得仍有许多要改进的地方,本着“在活动中发展的原则”,我对自己的工作进行了认真的分析,觉得以下方面还需要加强,在下次的活动中,争取做的更好:
一、在培训主持人的过程中,有些感性,缺乏决断。虽然王彦博同学在正式的主持中,比以前有很大的进步,表现的还可以,但是,在主持的过程中,我比他还紧张。这件事警告我,以后出现类似的情况一定要当机立断,要有备选,必要的时候要立即替换,以免影响整体的活动效果。
二、“讨糖果”的情景表演。总体觉得还可以在活跃一点,结束退场,没有达到自己预想的结果。所以,在以后的活动中,要多查阅一些资料,多方面策划,提前组织排练。
三、舞台统筹。
舞台统筹,我是第一次做。从结果来看,自己还有很多地方不满意:
对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位,以为自己只要管理好主持人,及时提醒下个节目的做好准备就好,忽略了提醒每次表演者要注意的事项,主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等:
考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面,至少应该在开始之前,将舞台表演的每个环节,认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍,在这个考虑的过程中,不能漏掉任何的细节,例如,表演者的上场,退场,以及在场中的位置、话筒的传递等,做到自己心中有数,而不能只是依靠编排节目的人员。
既然是舞台统筹,对于舞台人员的上下场,应该以自己的原定安排或排练为准,而不是随其他人员的更改而更改,特别是在临上场的时候,这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解,所以才没有特别强调这点,在以后的活动中,将严格杜绝这种现象。
总之,通过这次的活动,觉得自己虽然有很多的想法,但是具体实施还不够细致,考虑还欠缺周全,还需要好好的磨练。在以后的活动中个,我会努力克服自己的不足,努力做得更好!
校园万圣节活动总结4在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。
上周(10月31日)我们中班年级组开展了家长开放日活动,各位家长能从百忙之中抽空准时参加,通过这次半日活动,让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况发展,对幼儿在园的半日生活能有进一步的了解;通过亲子化妆舞会表演,了解国外万圣节这个节日。增进了亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。由于天气原因,各班自行调整,中二班和中三班能在走廊上进行晨间锻炼,中三班戴小朋友们玩起了感统室的各项器械,幼儿积极参与。在喝过牛奶后,我们带领小朋友们开展了一节数学活动:《开汽车—车牌号码》,幼儿能正确运用方法准确记忆标志与数字组成的序列。培养幼儿的注意力、观察力、听指令进行操作的能力。感受亲子活动带来的快乐。10点钟,我们准时来到多功能厅进行“万圣节的化妆舞会” ……此处隐藏2379个字……充分锻炼的作用,也是西方教育精华中的精华。
活动最后,万圣节的经典环节、全场孩子们共同参与的“trick-or-treat”索要糖果比赛上演,不同装扮却同样可爱的孩子们在席间快速穿梭,各色糖果在手中的南瓜挎篮中交换,让全场瞬间成为一个流动的童话城堡,充满着梦幻色彩和喜悦气氛。之所以将这个环节叫做经典,是因为简单的互动却涵盖了西方教育理念中几乎所有品格和能力——善良、诚实、爱心、积极主动、表达交流、团队协作、人际交往、分析决策、创新思维。
学校为孩子们创设的自由民主氛围,家委会和热心家长的辛勤筹备,一年级组全体教师的付出都是活动成功举办的关键要素。很庆幸,所有参与的孩子们,可以经常在理念越来越先进的环境中茁壮成长,是学校所幸、家庭所幸、更是孩子自身之幸。而万圣狂欢更是知秋的那一叶,一次次有意义的活动,将不断加强孩子们对西方文化的了解、个人品格的铸就和自身能力的飞速提升。愿孩子们在三帆朝阳快乐成长!
校园万圣节活动总结9今天学校举行了万圣节活动,这个活动我准备了将近半个月,这半个月来我每天都睡不好觉,我就是这样只要心里有点事,我就会发慌,我就总觉得自己还有什么事情没做好。睡觉的时候,总是被外面的风吹草动,吓得猛得从床上坐起来,起来后心就开始慢慢地往下沉,于是立马起床翻开方案,一遍遍对照,一遍遍地想自己还有什么可以准备的,还有什么需要修改的。其实,很多地方自己都拿不准,非常非常想找个人来参考一下,商量一下,可是找不到这样的人,老师们都特别的忙,平时她们都有自己的工作,周末带的班又多,好不容易找到几个老师看一看,商量商量,她们又不懂,就说挺好的,我想她们一是没有时间去想,二是之前也没有经验。每天基本上都是一个人在这个偌大的学校,不知道要做什么,不知道自己能做什么。一个人的力量有多大,我能深刻的体会到很小很小。什么叫心有余而力不足?就是你想做的事,你自己没办法做,没权力做,有权力做的人却不去做。唉,不说这些没用的废话了,抱怨只会让自己成为怨妇,只有真正的总结,勇敢的面对自己的不足,这样才能让自己强大些,自信些!到现在我才知道自信,不是那么轻易的事,没有真本事,内心再强大都没有用,只有真正做到胸有成竹,那时候才能是自信的。我现在还做不到!
这次的万圣节不能说是失败的,但是却是不成功的,比我预想中的要差很多。我一定会深刻的反省!
第一,来的人,比我预想中的,少了很多。按照以往的经验,我想只要说搞活动,学生一定会积极主动的参与,但是当活动真正开始时,来的人只有我预想中的一半多一点。我总结了一下,可能是以下原因造成的:首先,时间不应该选在白天,而应该选在晚上。白天大部分家长要上班,有一部分学生报了其他学校的辅导课程或要完成周末的作业,所以少了这一部分的人,来参加活动的人就明显少了。
其次,我们的课是一周才上一次,很多学生把活动时间忘记了。如果是放在星期天的晚上,孩子们刚上完课,看到了场地的布置,听到了老师的介绍,就会产生强烈的好奇心。在好奇心最强,动机最强的时候,当然参加的可能性就会大很多。再次,老师上课的时候并没有按照我的要求,把活动讲得生动,也没有鼓励自己班上的孩子带上自己的好朋友,好伙伴一起来。当然,这个责任应该在我,因为我只是把这些事情告诉老师,我没有去向老师强调,而老师也就当成完成任务一样,在班上随便说说。从中我也悟出一个道理:作为领导,给下级布置任务时,一定不能平平淡淡地说,要多强调,并且一定要向下级强调你要的效果,而不是去教下级怎么做。你教下级怎么做,下级会很烦,也不会把你的话当真,而且话多容易让人忘记,也不会让人主动去动脑筋,但是如果你只告诉他/她有什么事要做,你要的效果,你要达到的目的是什么即可,你不用去管她怎么做,人就是这样有人想好,她不会去想,但是没人做好,她照样可以动脑去做。
第三,活动的秩序不是很好。整个活动的秩序不是太好,虽然我之前采取了很多措施来防止这样的事情发生,但是还是有些学生,嗡嗡嗡地吵,还有乱走动的。我想是因为我前面说的准备工作做的不充分的原因吧,因为我们没有吸引住学生,没有调动他们的积极性。还有就是我设置的游戏不是很合理,我之前有想过多设置几个游戏,在各个教室同时进行,但是因为担心时间和人气的问题,我后来还是在大厅进行的,这样就在活动中花了很多时间准备场地,因为人还是挺多的,所以玩游戏的时候,还没玩的孩子花了很长的时间等待。
我下次搞活动的话,可以不搞今天这种形式,而是,在各个教室设置好不同的游戏,小朋友和家长到校后领取游戏通卡,可以到每个教室玩一次游戏,最后凭通卡到前台领取相应的奖品。这样就省掉了很多环节,小朋友也能玩得自在,开心。就不会出现劳民伤财,不讨好的情况了。
总结就到此结束吧,其实活动也没有我想像中的糟糕,孩子们玩得到还是挺开心的,我希望下次自己能做得更好!我也希望总有一天我能把我的工作做得有声有色,凭自己的真本事,做领导,赚大钱!谢谢老师们今天辛苦的劳动,还有孩子们那天真可爱的笑容,不管怎么样,我都是爱你们的。杨梅,加油!
校园万圣节活动总结10万圣节是西方的鬼节,和这个节日相反今天的我有想死一般的心情。从昨天下午的忙忙碌碌到今天下午种种担心总算是结束了。活动效果比我意料中的差很多。原因如下:
第一错误的估算了参加活动的人数,比我预计的要多一倍人。以至于场面不容控制,老师的工作很被动。
第二物品准备不足,如果是室外特别人多的情况一定要准备好的话筒,和专门一人或两人主持。
第三教师分工不明确,导致今天有的忙得人仰马翻,有的却不知道要做什么,最后还丢三落四。
第四缺少家长互动环节。
第五也是最重要的没有做好安全措施,回想每一次孩子们上店子里讨糖有一万次发生特殊事故的可能,想想过马路时孩子们闯红灯行为令我深深的害怕。
尽管本次活动的不如意我依然怀着一颗感恩的心感谢我的老师和我共同辛苦了一下午,感谢他们为孩子们的付出。特别要感谢周怡恒,杨紫欣,唐诗五个同学在本次活动中充当了老师,化妆师,摄影师等角色,感谢他们强烈的责任心和乐于奉献的精神我很感动。尽管本次活动瑕疵可见,但趁此活动培养孩子学会与别人分享学会任何时候时刻要感恩父母,活动结束让孩子收拾广场培养孩子们一颗责任心也算是可取之处。活动后对小贩的一点补偿也算是为活动的善后。
一次活动的结束带给我的,除了活动后的辛劳,更多的是对生活对工作对人生的反思。我是本次活动的发动者和组织者,今天的失败我有不可推卸的责任,如果我再多一点用心,也许今天孩子和家长的笑容更灿烂如花。如果我将活动的纪律性再多强调一次,也许就今天就不会打翻别人店子里的东西。如果我将这份责任心更多的化作之前的准备也许就不会有现在的也许。时光如梭,青春易逝,很多事情一旦成为过去式留下的不完美也许永远再也无法挽回,特别是教书育人的我们一定要有强烈的责任心和敢于承担责任以及常常反省自己的行为对于工作一定要慎之又慎,全力以赴。对于生活,一定要充满期待始终相信明天会更好。
积极付出,敢于担当,付之行动,感恩他人,教书育人,明天更好。
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