梧桐树小班教案

时间:2024-09-25 16:15:44
梧桐树小班教案

梧桐树小班教案

活动目标:

1、初步学习由上及下由远及近的观察。

2、在“躲猫猫”的游戏中,体验活动的乐趣。

3、能说出梧桐树的.名称,感知其外形特征,了解树给人们带来的好处。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索梧桐树的愿望。

活动准备:

经验准备:

幼儿在生活中经常能看到梧桐树。

物质准备:

1、预先在户外选择一棵梧桐树。

2、用梧桐树叶制作的小动物。

活动过程:

1、出示树叶拼贴画,引发幼儿寻找树叶的愿望。

教师:这是什么?它是用什么做的?这是什么树的树叶?

2、观察梧桐树,感知梧桐树的特征,说出梧桐树的名称。

——教师:这是什么树?我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。

——拾一片树叶,幼儿仔细观察,引导幼儿大胆想象树叶像什么?

3、引导幼儿发现梧桐树的好处。

——教师带领幼儿站在太阳下和树阴下,感受温度的变化。

——教师:你喜欢梧桐树吗?为什么?

4、教师带领幼儿玩“躲猫猫”游戏。

请幼儿找一棵梧桐树站好,教师寻找躲藏起来的幼儿,找到幼儿后,请小朋友说出梧桐树的一个特征,教师可以这样提问:你怎么知道这是梧桐树的?

《梧桐树小班教案.doc》
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